
开展自闭症、言语障碍、发育迟缓
发布时间:2022年10月03日
详细说明
我校采用ABA(应用行为分析)、RDI(人际关系干预)、PCI(社交及文化介入)、TEACCH(结构化)、感觉统合训练等上可循证的、通用有效性的康复训练技术,对特殊儿童进行特殊教育康复训练。
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